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　　太上有立德，其次有立功，其次有立言。高校立身之本，在于立德樹人。

　　全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議2016年12月召開以來(lái)，國(guó)家民委所屬高校深入貫徹落實(shí)會(huì)議精神和習(xí)近平總書記重要講話精神， 在委黨組的統(tǒng)一部署下，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，高站位思考，高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，確保了委屬高校思想政治工作始終沿著正確方向不斷前進(jìn)。

　　日前，國(guó)家民委加強(qiáng)和改進(jìn)委屬高校思想政治工作座談會(huì)在北京召開。會(huì)議總結(jié)了一年來(lái)委屬高校在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，部署了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作和任務(wù)。

　　因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性

　　“當(dāng)代大學(xué)生的心理很復(fù)雜，既強(qiáng)調(diào)自我，又服從權(quán)威。要引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)思潮，就要發(fā)揮高校資源優(yōu)勢(shì)。只有讓‘真權(quán)威’走出書齋、走近學(xué)生，‘假權(quán)威’才會(huì)失去市場(chǎng)?！闭勂鹋e辦馬克思主義經(jīng)典著作讀書會(huì)的初衷，中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人如是表示。

　　作為全國(guó)高校思政課“名師工作室”，中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院“孫英工作室”定期開展馬克思主義經(jīng)典著作讀書會(huì)活動(dòng)，將“學(xué)理論·讀經(jīng)典”作為開展思想政治教育的重要手段和載體。在讀書會(huì)的帶動(dòng)下，該校馬克思主義學(xué)院逐漸形成了人人讀經(jīng)典的氛圍。很多學(xué)生參加讀書會(huì)次次不落，每次討論都十分熱烈，觀點(diǎn)交鋒有時(shí)也很尖銳。

　　在一次次的討論和思辨中，讀書會(huì)的影響越來(lái)越大，參與范圍從中央民族大學(xué)師生擴(kuò)展到京津冀很多高校的師生。不知不覺間，中央民族大學(xué)馬克思主義經(jīng)典著作讀書會(huì)竟然引領(lǐng)了京津冀各高校“讀馬學(xué)馬信馬行馬”的潮流。

　　圍繞習(xí)近平總書記提出的“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性”等要求，國(guó)家民委所屬高校因校制宜，提升思政課教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。

　　在西南民族大學(xué)，學(xué)校開設(shè)了《中華民族精神》《中國(guó)少數(shù)民族風(fēng)情與風(fēng)俗》等課程；確定每年9月為“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題活動(dòng)月”，開展民族知識(shí)競(jìng)賽、民族歌舞展演、民族美食節(jié)、民族傳統(tǒng)體育競(jìng)技等活動(dòng)；利用民族博物館、民族文獻(xiàn)中心以及“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等平臺(tái)，讓各族學(xué)子在文化認(rèn)同的基礎(chǔ)上增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”。

　　在西北民族大學(xué)，馬克思主義自主學(xué)習(xí)計(jì)劃深入實(shí)施。該校成立了甘肅省首個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)生社團(tuán)；深入開展“一院一節(jié)一特色”等“中國(guó)夢(mèng)”特色主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“三種文化”貫穿融入。其中，“砥礪前行長(zhǎng)征路”五四拉練活動(dòng)還被中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》等報(bào)道。

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　　國(guó)家民委所屬高校以習(xí)近平總書記系列重要講話精神和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，在思想政治教育工作上，尊重學(xué)生主體地位、遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、把握學(xué)生思想脈搏，不斷改革創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)瓶頸，使思政課程越來(lái)越受學(xué)生歡迎，讓思政教育入腦入心。

　　將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程

　　“巴郎”，在維吾爾語(yǔ)中是指年輕的小伙子，而“好巴郎”民族團(tuán)結(jié)工作室，是中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院針對(duì)邊疆及人口較少民族學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)提升與“五個(gè)認(rèn)同”教育成立的教育創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。如今，該工作室已經(jīng)幫助600多名邊疆及人口較少民族學(xué)生解決了學(xué)業(yè)、生活、心理、情感等多方面的問題。

　　在不斷的探索實(shí)踐中，“好巴郎”工作室總結(jié)出了“家校協(xié)同共同體、師生互動(dòng)共同體、學(xué)生共融共同體”三位一體幫扶形式，以此促進(jìn)各族師生在交往交流交融中團(tuán)結(jié)互助，在互聯(lián)互動(dòng)互學(xué)中共同進(jìn)步。

　　“‘好巴郎’工作室助我打開了心結(jié)，讓我這個(gè)來(lái)自邊疆的女孩能夠順利融入學(xué)校大家庭?！痹撔Ｉ茖W(xué)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)學(xué)生阿依佐合熱·圖爾貢說。來(lái)自新疆的她，剛?cè)胄r(shí)不太適應(yīng)內(nèi)地的生活，不愿和別人交流。在老師的建議下，她進(jìn)入了“好巴郎”工作室。在老師和同學(xué)們的幫助下，現(xiàn)在，她已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校生活，學(xué)習(xí)成績(jī)快速提高，還成為了“好巴郎”工作室的學(xué)生負(fù)責(zé)人。

　　習(xí)近平總書記指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。國(guó)家民委所屬高校強(qiáng)化問題導(dǎo)向，深化改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建全程、全員、全方位“三全”育人的大思政工作格局。

　　北方民族大學(xué)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，堅(jiān)持“雙創(chuàng)育人”的理念，促進(jìn)各族學(xué)子在攜手雙創(chuàng)中交往交流交融。僅2017年，該校便立項(xiàng)各級(jí)各類創(chuàng)新項(xiàng)目634項(xiàng)，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)48個(gè)。同時(shí)，北方民族大學(xué)改善創(chuàng)業(yè)孵化基地硬件設(shè)施及文化建設(shè)，安排創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生800余人，提供就業(yè)崗位200余個(gè)，逐漸形成了輻射整個(gè)寧夏的開放式多功能的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園。

　　大連民族大學(xué)通過實(shí)行班導(dǎo)師制度，把思政教育與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)?，F(xiàn)有的473名班導(dǎo)師中，有8名二級(jí)教授、23名學(xué)科帶頭人、41名系主任。班導(dǎo)師扮演思想政治工作者和專業(yè)教師“雙重角色”，在學(xué)生思想政治工作，特別是在新疆、西藏少數(shù)民族學(xué)生的教育培養(yǎng)中發(fā)揮了不可替代的作用。他們將思想政治工作帶進(jìn)專業(yè)課、帶到工作室、帶入項(xiàng)目組，發(fā)揮了推動(dòng)課程育人的排頭兵作用。在班導(dǎo)師的帶動(dòng)下，學(xué)校各類課程與思想政治理論課同向同行，所有教師一起做思政的氛圍逐漸形成。

　　以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育和創(chuàng)建工作為主線，國(guó)家民委所屬高校健全完善全員全過程全方位育人機(jī)制，把握遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷推進(jìn)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。

　　堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在教師隊(duì)伍建設(shè)首位

　　如今，國(guó)家民委所屬高校的不少學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的黨委書記走進(jìn)了基層黨支部，走上了講臺(tái)，或結(jié)合學(xué)校發(fā)展，或結(jié)合自己的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為學(xué)生深入淺出地講黨課。

　　一支精干、高素質(zhì)的學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍，是學(xué)校思想政治工作的組織者和指導(dǎo)者，是保證學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要力量。校黨委書記帶頭上講臺(tái)，正是國(guó)家民委所屬高校黨委推動(dòng)建設(shè)高素質(zhì)思想政治工作隊(duì)伍的措施之一。

　　中央民族大學(xué)不斷完善教師評(píng)聘考核機(jī)制，在人才引進(jìn)、崗位聘用、年度考核、課題申報(bào)、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選、人才評(píng)定、職稱評(píng)審、導(dǎo)師遴選等工作中，將思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信作為首要條件，實(shí)行師德問題一票否決制。

　　中南民族大學(xué)規(guī)定，青年教師晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱），須有至少一年擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任的工作經(jīng)歷。同時(shí)，學(xué)校教職工中，專職思想政治工作人員和黨務(wù)工作人員已落實(shí)1%的配比。

　　西南民族大學(xué)明確規(guī)定，學(xué)校專兼職輔導(dǎo)員師生比為1:188，按照師生比不低于1:4000比例配備專職心理健康教師。同時(shí)，推行領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)教師聯(lián)系學(xué)生班級(jí)、學(xué)生黨員聯(lián)系新生班級(jí)制。

　　西北民族大學(xué)組建并培訓(xùn)了400名師生網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，唱響網(wǎng)絡(luò)“好聲音”；同時(shí)，落實(shí)組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)“三部長(zhǎng)”擔(dān)任校黨委常委要求，落實(shí)教師黨支部書記配備要求和待遇，保證他們有精力抓黨的建設(shè)。

　　北方民族大學(xué)黨委對(duì)標(biāo)中央、國(guó)家民委的剛性要求，明確馬克思主義學(xué)院直屬校黨委領(lǐng)導(dǎo)、明確一名校領(lǐng)導(dǎo)分管教師思想政治工作、明確一名校領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)生思想政治工作。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上黨課、思政課，黨員院長(zhǎng)兼任院系黨組織副書記等大部分任務(wù)已經(jīng)得到落實(shí)。

　　大連民族大學(xué)黨委明確，所有校領(lǐng)導(dǎo)都要履行思想政治工作職責(zé)。其中，4位校領(lǐng)導(dǎo)直接分管思想政治工作，校黨委書記履行第一責(zé)任人職責(zé)；1名校黨委副書記協(xié)助校黨委書記統(tǒng)籌思想政治工作，2名校領(lǐng)導(dǎo)分別分管教師和學(xué)生思想政治工作；其他校領(lǐng)導(dǎo)履行“一崗雙責(zé)”。

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　　堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)定力；健全激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)動(dòng)力；將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用緊密結(jié)合起來(lái)，提升能力……國(guó)家民委所屬高校，正以一項(xiàng)項(xiàng)切實(shí)可行的舉措，努力打造一支具有馬克思主義理論素養(yǎng)，政治堅(jiān)定、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)思想政治工作隊(duì)伍。

　　教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。國(guó)家民委所屬各高校，正在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，增進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”，鑄牢各族學(xué)子中華民族共同體意識(shí)，努力培養(yǎng)出能夠擔(dān)當(dāng)“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”大任的時(shí)代新人。