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工作組工作人員向新疆籍務工人員宣講黨的十九大精神。 陳金橋攝

　　“朋友們，早上好！美好的一天，從我的問候開始。”每天早晨，在四川省成都市成華區(qū)做生意的艾力·艾爾肯都會打開手機，進入新疆籍務工經(jīng)商微信群，在老師的問候聲中，開始新的一天，并通過在線語音朗讀、雙語文字翻譯對比等方式學習普通話。

　　“自從工作組創(chuàng)建了這個微信群，我的普通話說得好多了，和別人交流方便多了，不僅生意好了，還交了很多好朋友?！卑?middot;艾爾肯打心眼里感謝工作組。

　　艾力·艾爾肯是一位來自新疆的維吾爾族小伙子。他剛到成都的時候，因為不會說普通話，聽不懂顧客的意思，生意總是做不起來；因為不懂政策，他沒少和城管工作人員鬧別扭?！八麄冋f啥我都聽不懂，我特別想學普通話，但是沒有老師教我。后來，工作組來了，每天教我們說普通話。通過一年的學習，周圍的鄰居都說我進步很快，顧客都說我做的烤肉香、馕好吃，我非常感謝工作組?！卑?middot;艾爾肯開心地說。

　　艾力·艾爾肯所說的工作組，全稱是新疆維吾爾自治區(qū)駐四川省西藏自治區(qū)新疆籍務工經(jīng)商人員服務管理工作組。工作組自進駐兩地以來，在日常走訪和會議座談中了解到，在內(nèi)地務工經(jīng)商的新疆籍少數(shù)民族人員呈現(xiàn)出文化水平較低、使用國家通用語言能力弱、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能單一等特點，與當?shù)厝罕娊煌涣骼щy、增收致富發(fā)展難。

　　工作組的人員意識到，“語言關”已經(jīng)成為新疆籍務工經(jīng)商人員在內(nèi)地“留得住、發(fā)展好”的最大瓶頸。為此，工作組建立了新疆籍務工經(jīng)商微信群，通過走訪、邀請入群的方式實現(xiàn)群體帶頭人全入群、全覆蓋，建立起“24小時口袋課堂”。此舉實現(xiàn)了課堂空間的延伸、授課時間的延續(xù)，使得新疆籍少數(shù)民族務工經(jīng)商人員不用再為怎么學、跟誰學等問題而苦惱。隨時隨地參與學習、復習等方式，也很好地解決了“商學矛盾”。

　　為了保障學習效果，工作組派專人負責日常教學工作，每天早上6點30分和晚上8點開展2次共3個小時授課，方式包括在線語音朗讀、雙語文字翻譯對比、在線解答翻譯等。據(jù)統(tǒng)計，2017年共4.4萬余人次參與學習，微信課堂推送各類課件信息1.1萬條。

　　在都江堰市務工的沙吾爾·亞森是“24小時口袋課堂”的受益者。他說：“自從工作組來了以后，我和孩子每天堅持通過微信群學習普通話?，F(xiàn)在，不僅孩子的學習成績提高了很多，開家長會時老師說的話我也能聽懂了?！?/p>

　　為了擴大活動覆蓋面，工作組還利用宣講、座談、走訪的機會，不斷宣傳學習普通話的重要性，提高新疆籍少數(shù)民族務工經(jīng)商人員學習國家通用語言的自覺性。通過開展“結(jié)親交友”活動，讓他們與當?shù)馗髅褡迦罕姟敖Y(jié)親戚、交朋友”，讓普通話成為交往交流交融的橋梁。

　　據(jù)介紹，工作組探索出“以現(xiàn)代信息技術為支撐、以‘結(jié)親交友’活動為實踐、以群體帶頭人為種子”的國家通用語言培訓方式，促進了川藏兩地新疆籍少數(shù)民族務工經(jīng)商人員與當?shù)厝罕娊煌涣鹘蝗凇Ｏ乱徊?，川藏工作組將在總結(jié)利用成熟經(jīng)驗的同時，建立一支雙語授課隊伍，開展集中授課，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下同步教學。此外，工作組還將選樹表彰一批“國家通用語言學習帶頭人”“國家通用語言學習標兵”，充分發(fā)揮模范帶頭作用，推動學習國家通用語言活動深入開展。

　　“我們將以抓好國家通用語言培訓為切入點，提升新疆籍少數(shù)民族務工經(jīng)商人員對中華文化的認同感，促進各民族交往交流交融。”工作組工作人員說。